Francescu-Saveriu, 13 ans, 3e

Il est trop lent, n'arrive pas à prendre tous ses cours, fatigue rapidement.

Avant la rééducation, il écrit, comme nombre d'adolescents,
avec beaucoup de lettres scriptes...

En 7 séances, Francescu-Saveriu a remis du lien en réintroduisant l'écriture cursive, il a gagné en vitesse et en fluidité.

Résultat : il a obtenu son brevet avec mention bien sans utiliser son tiers temps, puis 2 ans après, obtenu une note supérieure
à la moyenne à l'écrit du  bac français, toujours sans utiliser son tiers temps...

Pierre-François, 10 ans, CM2

Pour cet enfant dyslexique, écrire est une réelle souffrance. Il est en attente d'une place en ergothérapie pour apprendre à utiliser l'ordinateur en classe, et nous allons travailler à le réconcilier avec l'écriture.

En début de rééducation...

Après 7 séances

Julie, 13 ans, 4e

Elle a mal à la main quand elle écrit et écrit lentement.

Avant la rééducation, la tenue du stylo

est très crispée, les doigts se croisent

par dessus, elle écrit avec toute la main

et le poignet.

Après 6 séances

La tenue de ligne, la fluidité, la vitesse,

la lisibilité se sont nettement améliorées.

Julie n'a plus mal à la main car elle a corrigé sa façon de tenir son stylo :

e sont ses doigts qui bougent désormais
et les tensions se sont envolées.

Elle réussit à prendre tous ses cours en notes.

© 2015 - Magali Flori | Graphopédagogue en Corse - Bastia I Membre du réseau des rééducateurs de l'écriture

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